外国语言文字论文_地方高校英语类专业大学生创

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摘要：文章目录 1 研究方法 1.1 被试 1.2 研究工具 1.2.1 地方高校英语类专业大学生创新创业能力的测量 1.2.2 地方高校英语类专业大学生背景资料调查表 1.3 数据管理与统计分析 2 结果与分析

文章目录

1 研究方法

1.1 被试

1.2 研究工具

    1.2.1 地方高校英语类专业大学生创新创业能力的测量

    1.2.2 地方高校英语类专业大学生背景资料调查表

1.3 数据管理与统计分析

2 结果与分析

2.1 地方高校英语类专业大学生创新创业能力现状的总体分析

2.2 地方高校英语类专业大学生创新创业能力的人口统计学指标分析

    2.2.1 地方高校英语类专业大学生创新创业能力的性别差异

    2.2.2 地方高校英语类专业大学生独生子女与非独生子女创新创业能力的差异

    2.2.3 地方高校英语类专业大学生创新创业能力的年级差异

    2.2.4 地方高校英语类专业大学生创新创业能力的生源地差异

    2.2.5 家庭经济水平对地方高校英语类专业大学生创新创业能力的影响

    2.2.6 父母是否支持对地方高校英语类专业大学生创新创业能力的影响

    2.2.7 学生干部经历对地方高校英语类专业大学生创新创业能力的影响

    2.2.8 创新创业活动对地方高校英语类专业大学生创新创业能力的影响

3 地方高校英语类专业大学生创新创业能力培养策略探究

3.1 改革创新人才培养模式

3.2 培育创新创业师资队伍

3.3 向家长普及大学生创新创业政策法规

3.4 推进学生创新创业活动参与度

文章摘要:为了探析地方高校英语类专业大学生创新创业能力培养的现状和存在的问题,采用问卷法调查了湖南某高校785名英语类专业在校大学生。结果发现:英语类专业大学生的创新创业能力整体处于中等偏上水平;英语类专业大学生的创新创业能力在性别、是否为独生子女、年级、生源地、是否有学生干部经历、父母是否支持、是否参加创新创业活动等方面上具有显著差异。高校可以通过改革创新人才培养模式、培育创新创业师资队伍、向家长普及大学生创新创业政策法规、推进学生创新创业活动参与度等方面来提升英语类专业大学生的创新创业能力。

文章关键词:

项目基金:《科技创业月刊》 网址: http://www.kjcyyk.cn/qikandaodu/2022/0106/1174.html

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